Antes de nada... que pasa?

  

http://www.arasaac.org/ficha.php?id=7217&id_palabra=666

Nestes días tan confusos e “raros” os/as nenos/as preguntaranse que está pasando. 

Por iso achégovos un material onde dunha forma sinxela e visual se explica a razón de estar illados na casa:

http://www.arasaac.org/zona_descargas/materiales/2282/Guion_social_Yo_no_voy_al_colegio.pdf  

Que debo facer?

http://www.arasaac.org/ficha.php?id=8975&id_palabra=960

Seguindo as recomendacións sanitarias, é importante que os/as nenos/as asimilen a importancia de lavar as mans a maior cantidade de veces posible.

Así, unha actividade moi sinxela que podedes facer é o “experimento” dos virus onde os nenos poden ver que pasa cando non lavamos e lavamos as mans. 

Para facelo só necesitamos un prato fondo, auga, pementa negra moída e xabón:

https://www.antena3.com/noticias/ciencia/el-experimento-casero-para-que-los-mas-pequenos-entiendan-la-importancia-de-lavarse-las-manos-contra-el_202003145e6cafed77b6810001a67193.html 

Para non perder hábitos de atención e memoria...

http://www.arasaac.org/ficha.php?id=11358&id_palabra=8097

• Facemos filas de bloques de cores, pinzas, xoguetes... Mirámolos uns segundos e mentres o neno pecha os ollos quitamos un elemento da fila. Ao abrilos... hai que adiviñar que elemento falta! 
• Xogamos a aparcar os coches nun sitio da mesma cor: https://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/2014/07/ejemplo-de-juego-estructurado-con.html?m=1&fbclid=IwAR1lf6ER-SxfF6ZDip5ggQ55PA5SNRS84-jjhv6zDDIvSUCFy_s2OrNIyN0
• Facemos puzzles, xogamos ao bingo (con cores, números, animais...) 
• Facemos laberintos con obxectos como cordóns, palliñas, ceras... e buscamos o camiño co dedo ou con algún xoguete (coche, figuriñas...)
• Xogamos ás parellas (memory)

Para traballar a motricidade

http://www.arasaac.org/ficha.php?id=31462&id_palabra=2737

• Pintamos o arco da vella para pegalo na ventá e de paso traballamos as texturas: http://www.arasaac.org/zona_descargas/materiales/2288/Arco_Iris_Todo_va_a_ir_bien_1.pdf
• Xogamos a encestar pelotas nunha papeleira
• Somos equilibristas: intentamos camiñar por unha liña sen caernos, saltamos á pata coxa...
• Imitamos o movemento dalgún animal para que o resto o adiviñen
• Facemos boliñas de algodón, plastilina e/ou papel e metémolas unha a unha nunha botella ou por dentro dunha palliña
• Bailamos
• Facemos fotos divertidas: saltando, facendo muecas...

Para traballar a linguaxe

http://www.arasaac.org/ficha.php?id=3345&id_palabra=17

* Leemos contos e despois contestamos preguntas sinxelas: como se chama...?,

   que lle pasou a...?, a onde foi...?, etc.

* Cantamos cancións

* Contamos os xoguetes que hai nunha caixa, enriba da mesa...

* Escribimos o noso nome co dedo, no aire, con plastilina...

* Pedimos que nos den ou sinalen un xoguete ou obxecto que comece pola letra...